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一堂特殊的党课:用汗水摘获数学皇冠上的明珠

发布者: [发表时间]:2019-06-01 [来源]: [浏览次数]:

一堂特殊的党课:用汗水摘获数学皇冠上的明珠

 

    5月29日,新闻与传播学院与数学与信息科学学院的学生党支部联合组织了一次以“读懂中国——我和我的祖国”为主题的特殊党课。本次党课,同学们专程登门拜访我校专家教授,广州大学信息安全研究所所长裴定一同志,亲聆裴教授的教诲。裴教授1959年考入中国科学技术大学应用数学系。1964年考入该系研究生,师从华罗庚教授。“文革”期间被派往大庆油田当采油工,期间参加了华罗庚推广优选法和统筹法小分队。1978年作为改革开放后教育部派往美国的第一批访问学者中的一员,赴美国普林斯顿大学数学系进修两年。回国后,裴教授的研究领域从数论逐步转向密码学,为我国的密码研究领域作出巨大贡献。

    当天天空下起了小雨,当学生们抵达裴教授家时,学生把鲜花献给了裴教授,裴教授和夫人微笑握手致谢并将学生们迎至家中。由于来访的学生太多,裴夫人又从其他房间搬出几张椅子安顿学生落座,这时,不大的客厅里已无立足之地了。学生们簇拥在裴教授的傍边坐定后,静待长者的教诲。

 

裴教授谈自己的数学经历

 

    裴教授先从自己的与数学结缘的经历开始讲起。1953年,裴教授考入江苏省南菁中学。初中阶段,参加了学校组织的一次数学竞赛。虽然只得到表扬奖,但通过这次竞赛,他开始对数学产生浓厚兴趣。

1959年裴教授参加高考考入中国科技大学数学系。回忆自己的高考经历,裴教授笑称:“当我听说华罗庚老师在中科大任教时,我就选择报考中科大,那时大伙都说‘不怕死的进科大’。在大四分专业时,我报名进入数论和代数专业,而该专业正是由华罗庚教授负责。”

    谈到自己的人生导师华罗庚,裴教授说“华老对我最大的影响,在于培养数学的研究能力。他每堂课讲得并不多,但讲得深、很透;不刻意灌输知识,而是教我们怎么思考,怎么研究、解决问题。”

 

裴教授谈自己的高考经历

 

    听着裴教授的讲述,同学们若有所思。这时,一位学生问裴教授:据说您研究生毕业后分配在大庆油田成为一位普通的工人,在那段时间您是如何坚持自己的学术研究的呢?谈到这一问题,裴教授便回忆起那段“文革”记忆。原来,“文革”的爆发打断了裴教授的学术道路。刚研究生毕业的裴教授,被派遣到大庆油田当一名普通石油工、在食堂当会计。然而,华罗庚再次改变了他的命运,1972年,当得知华罗庚老师带领小分队来到黑龙江推广优选法和统筹法时,裴教授赶紧写信给华罗庚老师。得知消息的华罗庚主动向省委领导提出,借调裴教授到身边当助手,这让裴教授重新回到了数学队伍。初回实验室的裴教授因为长时间未接触数学而感到陌生,但在参与华罗庚小分队的5年里,华老教他领悟了数学研究的方法,犹如练武功的打通了“任督二脉”。

    1978年中国扩大派遣出国留学人员,裴教授顺利通过赴美选拔,并由华罗庚推荐,到美国后进入“常青藤”普林斯顿大学数学系,师从著名日裔数学家志村五郎。成为改革开放后由教育部派出的第一批赴美访问学者中的一员。在留学期间完成志村教授的研究课题——“半整权模形式”。“当我完成两年进修准备离开普林斯顿大学时,数学系主任跟我说:‘志村教授与你刚接触时,对你的能力毫无把握,后来就刮目相看、赞不绝口了。’”裴教授回忆道。

 

同学们向裴教授提问

 

    留美归来的裴教授的研究领域从数论逐步转入密码学,其最主要的原因是“国家需要”。裴教授多次承担了国家密码发展基金项目,在密码学方面取得了重要研究成果。

1990年,裴教授开始参与筹建中国密码学会,担任副理事长兼秘书长,积极推动国内密码学的学术交流活动。

1996年,裴教授在我校创建信息安全研究所,所开发的软硬件在工程项目上得到应用。

 

裴教授给学生们的寄语

 

    裴教授与学生们相谈甚欢。在学生的提议下,裴教授提笔为学生们写下寄语:“希望同学们学好数学,为国家的发展作出贡献”裴教授还跟同学们强调,一切的成就都来源于扎实的专业理论基础,没有数学是不可以的,无基础更不能搞,应用和理论要相结合。

 

裴老与新闻学院师生合影留念

 

    在与裴教授交流的过程中,同学们在裴教授的生活经历中回顾了新中国的发展历程。数学被称为科学的皇冠。在过去的半个多世纪里,裴定一教授用自己的心血和汗水屡屡摘获皇冠上的明珠。从基础数学到现代密码学,这些明珠不仅为中国的数学研究与应用事业增添了光彩,也为年轻一代指明前程。裴教授期望我们年轻一代学生要勇于加入到数学研究的队伍中,做新时代的接班人。并希望我们心怀祖国和人民,敢于探索,乐于奉献,为我们国家的信息安全贡献出自己的一份力量。

 

大合照

 

    裴老以他的亲身经历给我们上了一堂特殊的党课,他对党的信念激励他克服困难,从一名年轻的科技人员,一步一个脚印,成长为这一领域的学科带头人。听后同学们更加坚定自己的理想信念,新闻学院同学说:“如今的我们享受的教育资源丰富了,我们应该珍惜并利用这些资源提升自我。”数学学院的同学说:“我原以为数学仅仅是一套理论,但通过裴教授的讲解后,我发现数学理论一旦与实践相结合,必会发挥出其独有的光辉。”我们将传承老一辈科学家的宝贵精神财富,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。